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<rss version="2.0"><channel><title>Offres de stages</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php</link><description></description><language>fr-FR</language><item><pubDate>Wed, 10 Mar 2010 09:13:26 GMT</pubDate><title>Stagiaire développement économique</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Stagiaire-developpement-economique</link><description>
&lt;p&gt;
La communauté de communes Châtillon-Montrouge, située dans le sud des Hauts-de-Seine, accès facile par les transports en commun (lignes de métro 4 et 13, plusieurs bus) recrute pour la direction de l’aménagement urbain 1 stagiaire pour son service économique
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions principales :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Sous la direction de la Responsable du service du développement économique de la Communauté de Communes Châtillon-Montrouge, vous serez amené à l’accompagner sur diverses missions telles que : &lt;br /&gt;
- Suivi de l’organisation d’un forum de l’emploi (suivi des inscriptions, des demandes des exposants et des partenaires, suivi de la communication…)&lt;br /&gt;
- Organisation et participation à des réunions de groupes de travail entre la collectivité et les grandes entreprises partenaires&lt;br /&gt;
- Suivi de conventions de réseaux avec la Chambre de Commerce et d’Industrie&lt;br /&gt;- Suivi administratif et secrétariat liés à ces missions : mise à jour de listes et documents divers, contact téléphonique, rédaction de courriers et de comptes rendus.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Niveau d’études : bac+2 minimum dans le domaine commercial/communication ou développement économique local/aménagement du territoire local&lt;br /&gt;
- Réactif, vous disposez d’un bon relationnel et avez si possible une bonne connaissance des collectivités territoriales&lt;br /&gt;
- Vous êtes doté d’un bon relationnel, et faites preuve de diplomatie et de discrétion&lt;br /&gt;- Vous avez une bonne maîtrise des outils informatiques&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Informations complémentaires :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Stage rémunéré de 3 mois &lt;br /&gt;- début du stage : dès que possible&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Wed, 10 Mar 2010 08:47:53 GMT</pubDate><title>Participation à l’organisation des 4èmes Rencontres internationales de l’éducation citoyenne, en Lorraine, en octobre 2010</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Participation-a-l-organisation-des-4emes-Rencontres-internationales-de-l-education-citoyenne-en-Lorraine-en-octobre-2010</link><description>
&lt;p&gt;

Stage en animation de réseau, organisation d’évènements internationaux et capitalisation d’expériences&lt;br /&gt;
Pour participer à l’organisation des 4èmes Rencontres internationales de l’éducation citoyenne, en Lorraine, en octobre 2010&lt;br /&gt;La semaine des RDV de l’éducation citoyenne aura lieu dans le cadre des 4èmes Rencontres Internationales de l’éducation citoyenne qui se déroule en deux événements :
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;CONTEXTE DU STAGE : PREPARATION DES 4èmes RENCONTRES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Environ 600 personnes sont attendues, dont près de 300 de la région Lorraine et une quinzaine de délégations de différents pays d'Europe (Belgique, Hongrie, Bulgarie, Suisse) et des autres continents (Brésil, Canada, Inde, République Démocratique du Congo). +d’infos sur notre site internet.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

&lt;b&gt;1er Evénement :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Organisation, du 30 octobre au 1er novembre 2010, d’une rencontre avec des temps d’ateliers, de conférences interactives, d’espaces d’expérimentation, des temps de plénières et des moments festifs. Le coeur de cette rencontre de deux jours et demi est le temps des ateliers, au nombre de 25, qui se déroulent en 3 fois 2heures.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

&lt;b&gt;2ème Evénement :&lt;/b&gt; Visites des expériences citoyennes en Lorraine du 23 au 28 octobre 2010&lt;br /&gt;
Lors des 4èmes rencontres, l’un des enjeux est de consolider la dimension internationale des échanges. Les objectifs de cette dimension internationale sont multiples :&lt;br /&gt;
- Avoir un éclairage croisé sur les pratiques et expériences d’éducation citoyenne.&lt;br /&gt;
Mutualiser nos réflexions et pratiques pour une meilleure innovation dans nos initiatives locales ;&lt;br /&gt;
- Nouer des liens avec des homologues étrangers travaillant sur l’éducation citoyenne ;&lt;br /&gt;- Développer des réflexions globales sur l’importance de la transformation sociale l’Education, « l’arme la plus puissante pour changer le monde » (Nelson Mandela).
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
Dans ce but, une semaine de visites d’expériences lorraines est prévue du 23 au 28 octobre afin de permettre aux délégations étrangères de se rendre compte, sur le terrain, des initiatives locales selon plusieurs thématiques et de permettre le démarrage des échanges et des croisements de regards avec les acteurs locaux sur les thèmes identifiés.&lt;br /&gt;
Nous estimons à 120 personnes l’ensemble des participants à ces visites, que nous constituerons en 3 groupes de 40 personnes allant rendre visite à trois expériences différentes.&lt;br /&gt;Nous pourrons rendre visite à une vingtaine d’expériences en région lorraine.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
Ce parcours d’une semaine est imaginé comme un préalable aux ateliers qui seront approfondis lors des 2 jours des rencontres du 30 octobre au 1er novembre.&lt;br /&gt;
- Les Rendez vous de l’éducation citoyenne de la région Lorraine seront organisés de la manière suivante : à chaque RDV, les participants étrangers et les acteurs locaux se mettront en situation d’analyse d’action afin de permettre de comprendre : l’historique ; les actions menées ; les résultats ; les difficultés rencontrées ; les conditions de réussite&lt;br /&gt;
ainsi que les freins de chaque expérience. Cette analyse collective permettra également de clarifier en quoi ces expériences sont porteuses d’éducation citoyenne. Lors de chaque visite d’expérience, un animateur, un synthétiseur et un preneur de notes sera&lt;br /&gt;
désigné pour garder trace de ce qui s’est réalisé lors de chacun des rendez vous.&lt;br /&gt;- A l’issue de ces visites, une mise en commun sera organisée en lien avec la région afin de faire la synthèse transversale des enseignements tirés des analyses des expériences de la semaine.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

Concrètement :&lt;br /&gt;
Depuis le 17 novembre, un groupe de volontaires bénévoles s’est formé en tant que « groupe de butineurs des expériences lorraines ». Ce groupe a pour mission d’identifier les expériences porteuses d’éducation et d’émancipation les plus intéressantes dans la région Lorraine qui&lt;br /&gt;
seraient visitées lors de la semaine et qui serviraient comme expériences appuyant la réflexion&lt;br /&gt;
des ateliers lors des rencontres.&lt;br /&gt;Dans le cadre de ce travail de réflexion et de préparation nous sommes à la recherche d’un ou d’une stagiaire afin de participer à la préparation et l’animation de la semaine des RDV de l’éducation citoyenne du 23 au 28 octobre 2010.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;b&gt;LE STAGE&lt;/b&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Veiller au bon déroulement du travail du groupe des butineurs ;&lt;br /&gt;
 Organiser les réunions de travail ;&lt;br /&gt;
 Faire les CR des réunions ;&lt;br /&gt;
 Suivre la mise en application des propositions à l’issue de chaque réunion.&lt;br /&gt;
- Répertorier selon une grille, les expériences identifiées par le groupe des butineurs ;&lt;br /&gt;
 Pour établir la liste des expériences à visiter lors de la semaine des RDV de l’éducation citoyenne ; (20 expériences s’il y a 120 participants en 3 groupes) ;&lt;br /&gt;
 Pour établir la liste plus élargie des expériences qui seront dans le répertoire des expériences. (100 expériences à mettre sous forme de base des expériences sur le site de RECIT et sous forme d’un fascicule à diffuser auprès des participants&lt;br /&gt;
des 4èmes rencontres.&lt;br /&gt;
- Veiller à la rédaction par les butineurs ou les acteurs de fiches résumées d’expériences, en lien avec le groupe expériences national&lt;br /&gt;
- Prendre contact avec les responsables des expériences identifiées pour concrétiser les&lt;br /&gt;
éléments de la visite à effectuer lors de la semaine ;&lt;br /&gt;- Etablir un programme pour la semaine des RDV de l’éducation citoyenne ;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Date, lieu et conditions de travail&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Poste à pourvoir dès le mois de mars 2010,&lt;/b&gt; à Nancy avec des temps de travail en commun :&lt;br /&gt;
Réseau des Ecoles de Citoyens, 15 avenue Robert Fleury, 78 220 VIROFLAY&lt;br /&gt;
Contact : Nacéra Aknak Khan au 06 67 05 58 95 / &lt;a href="mailto:nacera@recit.net" target="_self"&gt;nacera@recit.net&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
- avec la déléguée nationale et coordinatrice régionale de l’organisation des 4èmes rencontres.&lt;br /&gt;
- avec le groupe des butineurs des expériences lorraines&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ce stage de déroulera de fin mars à fin octobre 2010 et sera situé en Région Lorraine, avec des déplacements sur Paris.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
Lieu d’accueil du stage : le stagiaire sera accueilli dans une association membre du réseau&lt;br /&gt;
lorrain. Plusieurs lieux sont envisageables, RECIT ayant opté pour le télétravail n’a pas de&lt;br /&gt;
locaux permanents.&lt;br /&gt;
Lieu d’accueil envisagé pour le moment : association Les Petits Débrouillards, Maizières les Metz.&lt;br /&gt;
Une partie du travail s’effectue à domicile, avec des temps de télétravail et des réunions à&lt;br /&gt;
Nancy avec le groupe RECIT Lorraine et le groupe des butineurs et des réunions à Paris.&lt;br /&gt;Réunions probables hors horaires de bureau : Des réunions peuvent être nécessaires en soirée et en week-ends, ce dernier donnant lieu à récupération.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Aptitudes :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Niveau Master II,&lt;br /&gt;
- Grande capacité d’animation et sens du contact,&lt;br /&gt;
- écoute et réactivité face à la diversité des sollicitations,&lt;br /&gt;
- capacité à travailler avec une diversité de personnes, capacité d’adaptation&lt;br /&gt;
- Capacités rédactionnelles démontrées,&lt;br /&gt;
- Grandes capacités d’autonomie et d’initiative,&lt;br /&gt;
- Pratique d’une langue étrangère souhaitée (anglais, espagnol ou portugais en priorité),&lt;br /&gt;
- Expériences souhaitées en animation de réseau ou en animation associative,&lt;br /&gt;- Un engagement associatif serait un plus.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
LA PERSONNE RETENUE DOIT SE RECONNAITRE DANS LE PROJET ASSOCIATIF DE&lt;br /&gt;
RECIT : voir la charte du réseau.&lt;br /&gt;
Indemnité : 350€ par mois avec signature de convention de stage.&lt;br /&gt;Déplacements : prise en charge des frais de transports liés à la mission.&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Tue, 02 Mar 2010 13:41:34 GMT</pubDate><title>Participation à la construction d’un nouveau projet de Pôle d’Excellence Rurale</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Participation-a-la-construction-d-un-nouveau-projet-de-Pole-d-Excellence-Rurale</link><description>
&lt;p&gt;
Le Comité de Bassin d’Emploi du Pays d’Apt (84), association de développement économique local, propose un stage
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Sous la responsabilité de la directrice, il s’agira de participer à la construction d’un nouveau projet de Pôle d’Excellence Rurale : mobilisation des acteurs, rédaction de la réponse, soutien des porteurs de projets dans l’élaboration de leurs prévisionnels, lien avec les institutions …&lt;br /&gt;Vous pourrez aussi intervenir en soutien ponctuel sur les autres actions menées par le CBE.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil (h/f) :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Formation : Bac+4/5 en développement local souhaité&lt;br /&gt;
- Aptitudes : &lt;br /&gt;
Autonomie et rigueur&lt;br /&gt;
Réactivité et adaptabilité&lt;br /&gt;
Capacité à travailler en équipe et en partenariat&lt;br /&gt;
- Connaissances indispensables : &lt;br /&gt;
Bonne capacité rédactionnelle &lt;br /&gt;
Maîtrise de l’outil bureautique &lt;br /&gt;- Connaissance du tissu économique du Pays d’Apt appréciée &lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Caractéristiques du poste :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Stage de 3 à 6 mois entre mars et août 2010&lt;br /&gt;
- Basé à Apt, déplacements ponctuels à prévoir &lt;br /&gt;
- Indemnité de stage&lt;br /&gt;- Possibilité de vous aider à trouver un logement si nécessaire&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Tue, 02 Mar 2010 13:13:45 GMT</pubDate><title>Chargé d’études économiques – Agriculture durable</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Charge-d-etudes-economiques-Agriculture-durable</link><description>
&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Contexte &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Le territoire de Montluel est composé de 2 500 hectares de terres agricoles. Avec ses 32 exploitations, la production dominante demeure la production céréalière (maïs, blé). Il existe néanmoins quelques exploitations d’élevage de bovins et une vingtaine d’exploitations de production de volaille, parfois couplées avec la production céréalière. 
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
La municipalité souhaite agrandir l’offre de produits agricoles locaux et respectueux de l’environnement sur son territoire et cherche, à cet égard, à inciter les producteurs à diversifier leur production ou à convertir une partie de leur production en produits biologiques / de maraîchage respectueux de l’environnement, de façon à ce qu’une partie couvre les besoins de consommation locaux. 
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
Cette étude sera un outil de travail autour duquel les agriculteurs de Montluel pourront entamer des pistes d’actions, notamment dans le cadre des ateliers de projet programmés dans le cadre de l’Agenda 21 mis en place actuellement par la commune. 
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
La Mairie de Montluel recherche un stagiaire H/F pour réaliser cette étude. 
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Objectif de l’étude :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;La réalisation d’une étude sur la demande de produits agricoles respectueux de l’environnement permettra de lever certains freins et d’ouvrir des perspectives de développement de la production agricole locale (identifier les leviers d’actions). 
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

L’étude consiste à : &lt;br /&gt;
- Faire l’état des lieux de l’offre et la demande locales de produits agricoles (produits agricoles locaux respectueux de l’environnement / bio) : identifier et quantifier les besoins de consommation de produits locaux (type de produits et quantité) + estimation de la pérennité de la demande.&lt;br /&gt;- Identifier et comprendre les débouchés économiques, notamment en circuit court : vente directe classique et système de paniers, restauration hors domicile, restauration collective, petits et moyens supermarchés, autres. 
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Durée et type de contrat : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Niveau d'études : BAC+5&lt;br /&gt;
Thématiques : économie, développement durable, agriculture, &lt;br /&gt;
Ville : Montluel (01)&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Date de début du contrat : 01/04/2010&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Durée de la mission : 4 mois&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Indemnisation légale : 12,5 % du plafond horaire de la Sécurité sociale (soit 417 € pour un temps complet de 151,67 heures mensuel), équivalent à 30 % du Smic (durée du stage supérieure à 2 mois).&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Fri, 26 Feb 2010 15:58:50 GMT</pubDate><title>Stage PER à l'Association du parc métallurgique 52 (Haute-Marne)</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Stage-PER-a-l-Association-du-parc-metallurgique-52-Haute-Marne</link><description>
&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Secteur :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• Culture/tourisme/patrimoine industriel,&lt;br /&gt;• Association/Collectivité territoriale/Partenariat public-privé.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Période :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;• Fin mars à août/septembre 2010.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Localisation&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;• Haute-Marne/52, Communes de Wassy (52130, siège de l’Association) et Dommartin-Le- Franc (site principal).&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Description de l’entreprise/organisme :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• L’Association du parc métallurgique 52 (loi 1901) assure depuis octobre 2007 la coordination et la mise en oeuvre du projet Pôle d’Excellence Rurale (P.E.R.) parc métallurgique 52, « des métiers d’hier aux emplois de demain »,&lt;br /&gt;
Cette association regroupe trois Communautés de communes, l’Etat, la Région Champagne- Ardenne, le Conseil Général de la Haute-Marne, le G.I.P. Haute-Marne, l’Union des Industries et des Métiers de la Métallurgie, les industriels de la métallurgie du nord Haute-Marne et du sud Meusien, EDF, AREVA, et l’Association de Sauvegarde du Patrimoine Métallurgique de la Haute-Marne (ASPM),&lt;br /&gt;
• Le P.E.R. parc métallurgique 52 qui deviendra « metallurgic park » à partir de l’été 2010, est un projet de territoire à vocation touristique et culturelle répartit sur quatre sites différents (Dommartin-le-Franc, Poissons, Vecqueville et les sentiers de la Vallée de la Blaise).&lt;br /&gt;
• Dès son ouverture publique, metallurgic park permettra de :&lt;br /&gt;
- Présenter une vision contemporaine et prospective des industries métallurgiques,&lt;br /&gt;
- Révéler un patrimoine exceptionnel, voire unique sous certains aspects, lié à la métallurgie : architecture, histoire, technique, paysage, productions artistiques…,&lt;br /&gt;- Valoriser le territoire nord haut-marnais, élargi au sud meusien, en mettant en exergue ses atouts patrimoniaux et économiques, et en revitalisant un espace rural partageant la même histoire, la même vocation.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Description du poste :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• Sous la direction du Président de l’association et du Chef de projet, vos missions principales seront :&lt;br /&gt;
- Préparer l’ouverture du site « metallurgic park ». : assurer la mise en oeuvre et le suivi de l’ouverture du projet. Gérer les aspects de commercialisation et d’organisation de l’inauguration,&lt;br /&gt;
- Développer la programmation du site auprès des professionnels du tourisme (autocaristes, agences réceptives, base de données clientèles, réservations,…),&lt;br /&gt;
- Organiser l’inauguration du projet,&lt;br /&gt;
- Gérer la mise en réseaux des acteurs territoriaux,&lt;br /&gt;- Vous serez également associé/e à l’ensemble du suivi du projet (suivi de chantier, campagne de communication, recherche de partenariats, mise en oeuvre de la future gestion des sites,…) et amené/e à travailler avec les services des trois Communautés de communes.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Description du profil recherché (H/F) :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
• De formation supérieure (Bac+3/5, en Master Professionnel, Ecole de Commerce, IUT,..) dans les filières tourisme, culture, patrimoine, axée sur la mise en valeur et la mise en marché de projet (communication, promotion, commercialisation),&lt;br /&gt;
• Vous êtes motivé/e, rigoureux/se, polyvalent/e, possédez une aisance relationnelle et êtes autonome. Fortement intéressé/e par le développement rural et les problématiques de mise en valeur des patrimoines industriels, le challenge constitue pour vous une source de motivation essentielle,&lt;br /&gt;
• Maîtrise informatique (logiciels de base Word, Excel, …),&lt;br /&gt;• Ce stage constitue également une réelle occasion de participer activement à la création d’un projet touristique et de s’investir dans sa construction.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Prise de fonction : fin mars/début avril 2010.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Salaire envisagé : 30% du SMIC + frais de déplacements professionnels&lt;br /&gt;Logement : Possibilités de logement.&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Fri, 26 Feb 2010 10:33:02 GMT</pubDate><title>Contribution à l’élaboration des Documents d’objectifs des sites Natura 2000</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Contribution-a-l-elaboration-des-Documents-d-objectifs-des-sites-Natura-2000</link><description>
&lt;p&gt;
&lt;b&gt;"Contribution à l’élaboration des Documents d’objectifs des sites Natura 2000 Cavités d’Auzelles et de La Pause"&lt;/b&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Objectifs :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Pour les deux sites Natura 2000 présentés ci-dessous :&lt;br /&gt;
- Rédiger l’état des lieux du document d’objectifs en particulier le volet socio-économique ; intégrer des données environnementales préparées par un prestataire extérieur ;&lt;br /&gt;- Contribuer à la préparation du volet « enjeux, objectifs, orientations et mesures » du document d’objectifs.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Description des sites – contexte :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
-- La cavité minière de la Pause (site Natura 2000 FR 8302010) est située dans la vallée du Couzon, sur la commune d’Aubusson-d’Auvergne. Il s’agit d’une galerie minière issue d’un sondage de prospection, servant à l’hibernation des chauves-souris. Le site Natura 2000 couvre 209 ha correspondant en partie au territoire de chasse des chauves-souris autour de la cavité elle-même, sur les communes d’Aubusson d’Auvergne, Augerolles et Vollore-Ville.&lt;br /&gt;
-- La cavité minière d’Auzelles (site Natura 2000 FR 8301044) se trouve dans la vallée du Miodet, sur la commune d’Auzelles. Cette ancienne mine de plomb argentifère abrite des colonies de chauves-souris en transit. Le site Natura 2000 défini par un cercle autour de la cavité couvre une superficie d’un hectare. &lt;br /&gt;
L’élaboration des documents d’objectifs menée par le PNRLF nécessite les démarches suivantes :&lt;br /&gt;
- &lt;b&gt;Première phase&lt;/b&gt;, état des lieux – diagnostic (février-juin 2010) : Analyse des données bibliographiques et cartographiques (contexte socio-économique), repérages de terrain, information et communication locales, rédaction des états des lieux socio-économiques des documents d’objectifs.&lt;br /&gt;
- &lt;b&gt;Deuxième phase,&lt;/b&gt; définition des objectifs de gestion et élaboration des programmes d’actions (juillet 2010-mars 2011) : Suite de l’analyse des données bibliographiques et cartographiques, réunions des comités de pilotage et/ou groupes de travail (présentation des états des lieux et des objectifs de conservation, des mesures envisagées et des mesures contractuelles, réflexion sur les projets de chartes Natura 2000), information et communication locales, rédaction des documents d’objectifs (objectifs de conservation, mesures de gestion, chartes Natura 2000).&lt;br /&gt;- &lt;b&gt;Troisième phase&lt;/b&gt;, finalisation du document d’objectifs (avril-juin 2011) : vérifications de terrain, réunions des comités de pilotage et/ou groupes de travail, validation des documents d’objectifs et des chartes Natura 2000, rencontres avec les élus, partenaires, propriétaires gestionnaires et des usagers du site, fin de la rédaction des documents d’objectifs.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
Pour l’élaboration des documents d’objectifs de ces deux sites, le PNRLF s’appuie sur un prestataire disposant de compétences spécifiques sur les chiroptères, concernant la réalisation et la rédaction des diagnostics naturalistes, l’élaboration des programmes d’actions, des méthodes de suivi et des chartes Natura 2000 ; cette mission est confiée au Conservatoire des Espaces et Paysages d’Auvergne.
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Il est demandé au stagiaire de &lt;br /&gt;
- piloter et réaliser la première phase de ce travail ;&lt;br /&gt;- préparer le plus possible la deuxième phase (rédaction des enjeux, objectifs de conservation, réflexion sur les mesures à proposer) et la réunion des comités de pilotage qui doit se tenir à l’automne 2010.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil souhaité (H/F) :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Compétences pluridisciplinaires en conduite de projet et gestion intégrée des milieux naturels.&lt;br /&gt;
Bonnes connaissances naturalistes (chiroptères, botanique, habitats naturels).&lt;br /&gt;
Très bonnes aptitudes rédactionnelles.&lt;br /&gt;
Utilisation des logiciels classiques et SIG (ArcGis).&lt;br /&gt;
Niveau de formation : Bac + 4 ou 5.&lt;br /&gt;
Esprit d’équipe et aptitude au travail en autonomie, rigueur, bonne organisation, sens de l’initiative et de la communication.&lt;br /&gt;Permis de conduire B indispensable.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Production attendue :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Un rapport dactylographié correspondant au commencement du document d’objectifs (cf guide méthodologique pour l’élaboration des docobs édité par l’ATEN, autres docobs rédigés par le Parc), ainsi qu’une synthèse de ce rapport.&lt;br /&gt;
Des notes internes reprenant les résultats intermédiaires obtenus au cours du stage, les échanges avec les partenaires, les recherches bibliographiques …&lt;br /&gt;
Des photographies qui alimenteront la photothèque du Parc.&lt;br /&gt;Une liste de l’ensemble des contacts pris au cours du stage.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Conditions :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Stage de 6 mois entre mars et septembre 2010.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Indemnité mensuelle : 417,09 euros, selon réglementation en vigueur.&lt;br /&gt;
Indemnisation des frais de déplacement et ou voiture fournie par le Parc pour les trajets liés au stage.&lt;br /&gt;Hébergement et repas à la charge du stagiaire.&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Fri, 26 Feb 2010 09:50:08 GMT</pubDate><title>Inventaire du patrimoine bâti et naturel du Pays du Haut Val de Sèvre (79)</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Inventaire-du-patrimoine-bati-et-naturel-du-Pays-du-Haut-Val-de-Sevre-79</link><description>
&lt;p&gt;
Le Syndicat Mixte du Pays du Haut Val de Sèvre (Deux-Sèvres / 32 000 habitants / 22 communes) travaille à la mise en place d’une politique globale de préservation et de valorisation de la vallée de la Sèvre Niortaise, « colonne vertébrale » parcourant l’ensemble du territoire. 
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
La Charte paysagère et architecturale du Pays du Haut Val de Sèvre, réalisée en 2008, a inscrit au titre des actions principales la nécessité de « Redécouvrir la Sèvre Niortaise » et d’élaborer un projet fédérateur au regard des thématiques patrimoniales, environnementales, culturelles et touristiques.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
Pour la mise en œuvre de ce projet prenant en considération la Sèvre Niortaise ainsi que l’ensemble de ses affluents, le Syndicat Mixte du Pays du Haut Val de Sèvre &lt;b&gt;recherche un stagiaire pour réaliser un inventaire précis du patrimoine bâti et naturel, des chemins de randonnées et des éléments de signalisation s’y rapportant.&lt;/b&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Missions :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Les missions confiées au stagiaire seront menées en collaboration avec les chargées de mission « Culture / Patrimoine » et « Aménagement / Cadre de vie » du Pays du Haut Val de Sèvre.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

Le stagiaire aura pour mission de réaliser un inventaire précis :&lt;br /&gt;
- du patrimoine bâti,&lt;br /&gt;
- du patrimoine naturel,&lt;br /&gt;- des chemins de randonnées.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
La conduite de l’inventaire permettra également au stagiaire d’intégrer la conduite du projet global et de participer à la définition du plan d’actions visant à la valorisation culturelle et touristique du Pays du Haut Val de Sèvre à partir des éléments identitaires recensés au cours de l’inventaire.
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil recherché (H/F)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Formation supérieure en lien avec les thématiques Patrimoine, Tourisme, Environnement,&lt;br /&gt;
- Esprit d’initiative et qualités rédactionnelles, d’animation et d’organisation,&lt;br /&gt;
- Maîtrise des outils bureautiques,&lt;br /&gt;- Connaissance des outils de cartographie appréciée.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Conditions :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Durée du stage : 4 à 6 mois &lt;br /&gt;
- Début du stage : avril/mai 2010&lt;br /&gt;
- Rémunération : environ 400 € net + frais de déplacement&lt;br /&gt;
- Durée de travail : 35 heures/semaine&lt;br /&gt;
- Déplacements sur le territoire (véhicule indispensable),&lt;br /&gt;- Lieu de travail à Saint-Maixent-l’Ecole (Deux-Sèvres).&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Fri, 26 Feb 2010 09:21:33 GMT</pubDate><title>Circuits de randonnée sur le territoire de Louvigné Communauté (35)</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Circuits-de-randonnee-sur-le-territoire-de-Louvigne-Communaute-35</link><description>
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Circuits de randonnée sur le territoire de Louvigné Communauté :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;- analyse et valorisation des circuits existants&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;- création d’une nouvelle offre d’itinéraire&lt;/b&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Contexte&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Louvigné Communauté est une Communauté de Communes rurale située au Nord Est de l’Ille et Vilaine, dans le Pays de Fougères. Elle comprend 8 communes pour environ 9 000 habitants.&lt;br /&gt;En 2004, un programme de valorisation de la randonnée a été lancé sur le territoire : balisage des circuits, installation de Relais Information Spécifique randonnée dans chaque bourg, édition d’un randoguide…&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Le stage comporte deux missions distinctes :&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1) Analyse des circuits de randonnées existants et propositions de valorisation&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Il s’agit :&lt;br /&gt;
- de diagnostiquer les points à améliorer (en matière de balisage, d’entretien, de travaux à réaliser…) et d’envisager les solutions pour y remédier (commande de flèche, devis auprès d’entrepreneurs…) ;&lt;br /&gt;
- de proposer des actions de valorisation de la randonnée sur le territoire (panneaux d’interprétation…).&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2) Création d’une nouvelle offre d’itinéraire de randonnée&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Par exemple, création d’un itinéraire de randonnée dans la Vallée du Beuvron permettant de relier 4 communes (Le Ferré, Poilley, Saint-Georges de Reintembault, Villamée).&lt;br /&gt;Le travail repose sur une concertation avec les acteurs locaux de la randonnée, un repérage de terrain et des négociations foncières avec les propriétaires.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Formation dans les domaines du développement local/tourisme/aménagement du territoire.&lt;br /&gt;
Connaissance du milieu de la randonnée appréciée.&lt;br /&gt;
Autonomie et disponibilité.&lt;br /&gt;
Qualités relationnelles.&lt;br /&gt;
Aptitude à l’animation de réunions.&lt;br /&gt;Permis B et véhicule personnel indispensables.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Conditions de déroulement du stage&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Durée hebdomadaire : 35 heures.&lt;br /&gt;
Période et durée du stage : A déterminer avec le stagiaire.&lt;br /&gt;Encadrement : par la chargée de mission développement local.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Lieu du stage :&lt;/b&gt; bureau situé à Louvigné du Désert. Déplacements sur tout le territoire de Louvigné Communauté.&lt;br /&gt;Indemnisation : 30 % SMIC + indemnisation des déplacements sur le territoire liés à la mission.&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Thu, 25 Feb 2010 13:38:16 GMT</pubDate><title>Chargé du projet "étalement urbain et changement climatique"</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/Charge-du-projet-etalement-urbain-et-changement-climatique</link><description>
&lt;p&gt;
Le Réseau Action Climat-France (RAC-F) est une association (de type loi 1901) qui a été créée en 1996, juste avant le sommet de Kyoto. Il est le représentant français du Climate Action Network International (CAN), réseau mondial de plus de 450 organisations non gouvernementales (ONG), du Nord et du Sud. Le RAC-F regroupe les principales associations françaises de protection de l'environnement, de promotion des énergies renouvelables et des transports soutenables (&lt;a href="http://www.rac-f.org" target="_self"&gt;www.rac-f.org&lt;/a&gt;).
&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Missions&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Sous la responsabilité de la chargée de mission "climat et territoires", le ou la stagiaire sera en charge du projet "étalement urbain et changement climatique", thématique considérée comme prioritaire par le RAC-F et ses associations membres. Il s'agira notamment :&lt;br /&gt;
- D'animer et coordonner, avec la chargée de mission "climat et territoires", un groupe de travail sur l'étalement urbain, composé de représentants des associations membres du RAC-F et élargi à des partenaires et experts hors du réseau (chercheurs, associations et institutions spécialisées, associations d'élus/de territoires…) :&lt;br /&gt;
- - animation de d'une liste internet&lt;br /&gt;
- - organisation et l'animation des ateliers de travail&lt;br /&gt;
- De réaliser, à partir notamment des propositions du groupe de travail, une étude sur la thématique "étalement urbain et changement climatique-" qui servira de base pour une publication à destination des institutionnels et décideurs :&lt;br /&gt;
- Identification des enjeux : principales causes de l'étalement urbain (sociétales, économiques, réglementaires...) ; impacts majeurs (émissions de GES, adaptation au changement climatique) et principaux manques pour lutter contre l'étalement urbain (identification des outils non existants ou peu adaptés)&lt;br /&gt;- Recommandations du RAC-F : stratégie générale pour lutter contre l'étalement urbain et propositions d'actions par échelle territoriale et par type (réglementation, incitation, sensibilisation)&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil recherché&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Master aménagement du territoire, urbanisme, environnement/développement durable, transports, énergie, géographie...&lt;br /&gt;
- Connaissances du rôle et du fonctionnement des collectivités locales (expérience dans ce domaine souhaitée), secteurs de l’urbanisme, des déplacements, du bâtiment.&lt;br /&gt;
- Capacité à animer des réunions/groupes de travail&lt;br /&gt;
- Très bon rédactionnel et argumentaire écrit et oral.&lt;br /&gt;
- Esprit de synthèse et d’analyse.&lt;br /&gt;
- Maîtrise des outils de communication informatique indispensable.&lt;br /&gt;
- Autonomie, dynamisme et sens de l’initiative.&lt;br /&gt;
- Goût pour le travail en milieu associatif (expériences associatives souhaitées)&lt;br /&gt;- Connaissances sur les changements climatiques bienvenues.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Conditions de travail&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Temps plein (39h/semaine)&lt;br /&gt;
Indemnisation : 464,75€&lt;br /&gt;Avantages : 50% de la carte orange + 60% de 17 tickets restaurants par mois (6€)&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;b&gt;Lieu de travail&lt;/b&gt; : stage basé à Montreuil (93), accès direct par le Métro ligne 9, station Croix de Chavaux&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Délais&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Durée du stage : 6 mois&lt;br /&gt;- Début du stage : avril/mai (flexibilité possible suivant disponibilités)&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item><item><pubDate>Thu, 25 Feb 2010 09:21:25 GMT</pubDate><title>La Communauté du Moyen Verdon (04) recherche 2 stagiaires pour le musée du Moyen Verdon</title><link>http://www.projetdeterritoire.com/index.php/Nos-services/Offres-de-stages/La-Communaute-du-Moyen-Verdon-04-recherche-2-stagiaires-pour-le-musee-du-Moyen-Verdon</link><description>
&lt;ul&gt;

&lt;li&gt;
&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Contexte de la mission :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Née en 1994, la Communauté de Communes du Moyen Verdon (CCMV) regroupe 18 communes et se situe au sud-est des Alpes de Haute Provence, au centre de la Région Provence-Alpes-Côte-d’Azur. Elle se trouve au carrefour des Préalpes de Digne, du Mercantour et de la Côte d'Azur, à mi chemin entre Alpes et Méditerranée. Elle fait intégralement partie du Pays Asses Verdon Vaïre Var. Quatorze communes sont situées sur le territoire de la Réserve géologique de Haute Provence (la plus vaste d'Europe) et huit adhèrent au Parc naturel régional du Verdon. La CCMV possède un patrimoine architectural, naturel et culturel riche et est engagée depuis de nombreuses années dans des actions de sauvegarde et valorisation du patrimoine sous toutes ses formes.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
Avec le soutien et la participation de plusieurs partenaires associatifs et institutionnels, la CCMV a monté un projet, dans le cadre du dispositif régional « E-Services et Territoires » visant l’inventaire, l’informatisation et la valorisation des collections du musée du Moyen Verdon, Arts et Traditions Populaires. Le musée du Moyen Verdon est installé dans la Maison Nature &amp; Patrimoines, bâtiment qui accueille également le musée Sirènes et Fossiles (géologie) et le Relais du Parc Naturel Régional du Verdon.
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

Les collections du musée sont issues des dons de la population locale et sont gérées par l’association Petra Castellana, créée en 1992 pour la sauvegarde et la valorisation du patrimoine de Castellane et du Moyen Verdon. Ces collections regroupent à ce jour 10 000 objets (textile, outillage agricole et du quotidien, archéologie, livres et oeuvres graphiques,…) et donnent à voir la vie quotidienne des habitants de ce territoire depuis le début du 20ème siècle jusqu’aux années 1960.&lt;br /&gt;L'objet du stage est l’inventaire d’une partie des objets de la collection du musée du Moyen Verdon, l’informatisation des données et la valorisation de cette action.
&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Description du stage :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Sous la responsabilité du chargé de mission Culture (mairie) et de l’agent de valorisation du patrimoine (association Petra Castellana), le stagiaire interviendra sur les collections du musée du Moyen Verdon, à savoir :&lt;br /&gt;
- Prendre connaissance des collections du musée du Moyen Verdon (diversité des matériaux, des provenances, traitement de conservation…)&lt;br /&gt;
- Réaliser des fiches inventaire (travail sur les thesaurus et règle d’inventaire)&lt;br /&gt;
- Informatiser les données sur le logiciel Atheneo Musée en partenariat avec le Club Photo de Castellane qui se charge des prises de vues numériques des objets&lt;br /&gt;
- Concevoir et réaliser des animations pour valoriser cet inventaire&lt;br /&gt;- Participer à la réflexion sur le projet scientifique et culturel du musée&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Profil, qualités et aptitudes :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Niveau d’études Bac + 3 à 5&lt;br /&gt;
- Connaissances en patrimoine, musées, inventaire, médiation culturelle&lt;br /&gt;
- Savoir maîtriser l’outil informatique : Word, Excel,&lt;br /&gt;
- Etre dynamique, autonome&lt;br /&gt;
- Avoir des qualités humaines et relationnelles&lt;br /&gt;
- Avoir un esprit d’initiative et de synthèse, être organisé.&lt;br /&gt;
- Permis VL&lt;br /&gt;- une voiture&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;
&lt;b&gt;Conditions de recrutement :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Durée : Stage de 3 mois à temps plein (possibilité plus long)&lt;br /&gt;
Début du stage : mai 2010&lt;br /&gt;
Indemnité mensuelle de stage correspondant à 30% du SMIC + logement (colocation)&lt;br /&gt;Durée hebdomadaire de travail : 35 h, parfois en week-end.&lt;/li&gt;

&lt;/ul&gt;
</description></item></channel></rss>
